Знакомство детей с геометрическими фигурами в старшей группе

Дидактические игры по математике в старшей группе детского сада: картотека тем и проведение занятия

знакомство детей с геометрическими фигурами в старшей группе

Формировать знания детей о геометрических фигурах и их отличительных Создание папки передвижки по теме: «Знакомство детей. уточнить и обобщить знания детей о геометрических фигурах, . Конспект НОД по ФЭМП в старшей группе «Знакомство с овалом. (Старшая группа). Цель: Воспитатель: Дети скажите, а какое время года у нас сейчас? Знакомство с геометрическими фигурами.

Все эти приёмы находят своё отражение в дидактических упражнениях и играх. Красочные дидактические материалы не только обучают детей полезным навыкам, но и влияют на формирование эстетического вкуса Игра по праву считается наиболее распространённым методом не только на занятии по ФЭМП, но и во всех видах занятости в ДОУ.

Конспект НОД по ФЭМП. Старшая, подготовительная группа. Обобщение знаний о геометрических фигурах

Однако в организованной образовательной деятельности игра не служит средством развлечения ребёнка, а способствует выполнению педагогических целей и задач. Поэтому и называют её дидактической, то есть обучающей. Роль дидактической игры на занятии по ФЭМП в старшей группе Безусловно, игра — ведущий вид деятельности в старшем дошкольном возрасте, и её необходимо использовать на занятиях как можно чаще.

НОД непосредственно образовательную деятельность по развитию математических представлений обычно организуют в игровой форме, с использованием в ходе неё нескольких игр, привлечением сказочных персонажей, необычных сюжетов.

Однако не стоит забывать, что занятия по математике имеют дидактическую цель, в соответствии с которой следует в разумных долях сочетать игровые развлекательные моменты с упражнениями и заданиями, требующими проявления умственных усилий, внимания, собранности, усидчивости. Это приносит образовательную пользу и соответствует возрастным особенностям детей: Из одних игр могут состоять математические досуги, занятия кружка.

Игровые занятия по математике в старшей группе детского сада

Преимущественно из игр различного характера может складываться и открытое занятие по ФЭМП, на котором воспитатель демонстрирует коллегам свои достижения и наработки в области использования дидактической игры для решения образовательных задач. Занятия по освоению нового материала Занятия по освоению нового материала содержат много информации и практических действий. Дидактические игры на них проводят во второй части, для закрепления услышанного. Также воспитатель использует игровой момент для мотивации познавательной деятельности, чтобы вызвать у детей интерес к освоению новой темы.

Можно использовать такой игровой приём, как появление сказочного персонажа с проблемой, решение которой требует овладения новыми знаниями.

Конспект НОД по ФЭМП. Старшая, подготовительная группа. Обобщение знаний о геометрических фигурах

Казалось бы, обычное начало занятия. Но тут раздаётся плач за дверью работа помощника воспитателя. Педагог выходит и возвращается с двумя игрушечными медвежатами.

знакомство детей с геометрическими фигурами в старшей группе

Медвежата принесли с собой круг сыра плоская двухсторонняя модель, которую лучше для большего соответствия настоящему сыру распечатать на принтере и склеить. Детям будет интереснее выполнять упражнение, если их мотивировать Медвежата очень огорчены.

Им подарили большой кусок сыра, но они не знают, как его поровну разделить. Один раз их обманула хитрая лисичка отсылка к известной детям сказкеи теперь они пришли за помощью к детям. Воспитатель радостно принимает гостей: Ведь сегодня на занятии мы как раз и будем… Чему же мы будем учиться сегодня, ребята? Таким образом создаётся мотивация детей; кроме того, дети видят возможное практическое применение новых знаний, что повышает их интерес к усвоению материала.

Игровой сюжет позволяет детям легче осваивать новые знания После практической части показа, объяснения, упражнений по делению бумажных кругов пополам медвежата сообщают, что у них ещё есть друзья, два зайчонка, с которыми они бы тоже хотели поделиться сыром.

Поставь квадрат в правый верхний угол. Поставь круг в середину листа. Поставьте треугольник в левый нижний угол. Поставьте овал в левый верхний угол. Поставьте треугольник в правый нижний угол.

знакомство детей с геометрическими фигурами в старшей группе

В ладоши хлопни столько. Как вы думаете, какая фигура лишняя за многоугольным столом? Значит, количество флагов не зависит от их цвета.

знакомство детей с геометрическими фигурами в старшей группе

Каких прямоугольных флагов больше, маленьких или больших? Значит количество не зависит от величины. Каких треугольных флагов больше, тех что выстроили в круг, или тех, что выстроили в ряд?

"Путешествие в страну геометрических фигур" - 2

Значит количество не зависит от расположения. С левой стороны качелей посадите кататься три круга. А на правую сторону посадите овалов, на один меньше, чем кругов. Что можно сделать, чтобы кругов и овалов стало поровну?

знакомство детей с геометрическими фигурами в старшей группе

Добавить один овал или убрать один круг.